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《最苦與最樂》八年級語文教案

時間:2018-10-09 八年級 我要投稿

《最苦與最樂》八年級語文教案

  教師寄語:從苦中得來的樂才算真樂

  學習目標:

  1、掌握重點字詞,了解作者

  2、理清文章思路,掌握文章的論證方法

  3、理解并體會本文語言流暢凝練的語言風格

  4、從小樹立對他人對社會對自己的責任感和正確的苦樂觀

  導學過程

  一、導入新課

  讓學生說說自己心中所認為的人生中最苦與最樂的事。

  二、明確目標

  三、初讀課文,整體感知

  1、給下列加點的字注音或根據拼音寫出漢字

  大抵()契()悲天mǐn()人

  2、解釋下列詞語

  如釋重負:

  悲天憫人:

  任重而道遠:

  3、梁啟超,代資產階級者者、者。字,號別號。1895年赴北京參加會試,隨康有為發起"",著有《》

  4、請把下列語句和出處連接起來

  古語心上一塊石頭落了地

  俗語無入而自得

  孔子任重而道遠

  孟子如釋重負

  曾子君子有終身之憂

  5、概括每一自然段的段意,并依此給課文劃分段落

  是最苦,是最樂,人生應,而不應。

  四、精讀課文,討論研究

  1、作者把苦樂與責任聯系起來,提出了自己的苦樂觀。他是怎樣論述苦樂與責任之間的聯系的?結論是什么?

  2、找出文中的設問句,說說作者提出了哪些問題,他又是怎樣回答的。

  3、朗讀第①②段,劃分每段層次,概括層意。

  4、找出文段中所運用的論證方法。

  五、再讀課文,深入探究

  1、"一日應盡的責任沒有盡,到夜里頭便是過的苦痛日子;一生應盡的責任沒有盡,便死也帶著苦痛往墳墓里去。"談談這句話給你的啟示。

  2、用課文中的話將句子補充完整,并談談句子的特點和作用。文中還有這樣的語句嗎?請找出來。

  ,到夜里頭便是過的苦痛的日子;,便死也帶著苦痛往墳墓里去。

  六、課堂小結

  1、學生自我總結

  我的收獲

  我的不足

  2、師生共同總結

  七、當堂訓練

  1、指出下列句子所用的.修辭手法

 、俦M得大的責任,就得大快樂;盡得小的責任,就得小快樂。()

 、诘搅碎L城,責任自然壓在我的肩頭上,如何能逃躲。()

  2、指出下列句子的論證方法

  盡得大的責任,就得大快樂;盡得小的責任,就得小快樂。()

  3、文中"最苦"指,"最樂"指,中心論點是。

  4、讀罷此文,作為當代中學生,你認為自己目前應擔負的責任是什么?你準備怎樣去完成?

  5、結合課文,怎樣理解孔子的"無入而不自得"?

  6、請寫出二到三則有關"責任"的名言。

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